Herramientas de accesibilidad
Para apoyar a las autoridades locales y regionales, a las organizaciones juveniles y a los jóvenes que desean dar a la juventud una voz real con el fin de lograr una participación democrática significativa de los jóvenes.
Fuente / Autor / Editor: Consejo de Europa
Idioma(s): EN, FR
Herramientas de aprendizaje intercultural en el ámbito de la educación no formal que se centran en el desarrollo personal y profesional de los jóvenes de Asia y Europa, así como en el fortalecimiento de las capacidades de las organizaciones juveniles de ambas regiones.
Fuente / Autor / Editorial: Consejo de Europa
Idioma(s): EN
Materiales prácticos y teóricos que pueden utilizar los educadores, formadores, animadores juveniles y profesores en el ámbito de la educación no formal para facilitar el proceso de aprendizaje y el conocimiento que los jóvenes tienen de su entorno.
Fuente / Autor / Editorial: Consejo de Europa
Idioma(s): EN, FR
Manual para la educación en derechos humanos con jóvenes.
Fuente / Autor / Editorial: Consejo de Europa
Idiomas: EN, FR, PT
Manual para la educación en derechos humanos con niños.
Fuente / Autor / Editorial: Consejo de Europa
Idioma(s): EN, FR
Directrices del Consejo de Europa. Las directrices reconocen la necesidad constante de fomentar la participación activa, creativa y productiva de los jóvenes en los ámbitos local, regional y nacional, lo que va más allá de la mera recabación de sus opiniones. Su objetivo es ofrecer orientaciones más claras y ejemplos concretos para ayudar a los Estados miembros y a otras partes interesadas pertinentes a alcanzar este objetivo, así como facilitar a las organizaciones juveniles el acceso a las políticas del Consejo de Europa que les afectan directamente.
Fuente / Autor / Editorial: Consejo de Europa
Idioma(s): EN, FR
La Autoridad Nacional de Transporte de Irlanda, en colaboración con el Ministerio de Transporte, está produciendo una serie de vídeos que muestran los avances en materia de movilidad sostenible en todo el país, con el fin de ofrecer un recurso educativo a las autoridades locales que están desarrollando sus propios proyectos. Esta versión extendida ofrece información más detallada sobre las obras realizadas por el Consejo del Condado de Meath en Navan, y constituye un minidocumental sobre el desarrollo de las infraestructuras públicas en el centro de la ciudad.
Fuente / Autor / Editorial: Transporte de Irlanda
Idioma(s): EN
Entrevista a Nor Libertunm, una de las principales expertas mundiales en planificación y diseño urbanos, sostenibilidad e inclusión social. Su trabajo se centra en hacer que todo en una ciudad sea más accesible, incluyendo la distribución, el transporte y las actividades de ocio. Habla de cómo las ciudades deben diseñarse para que todo el mundo pueda utilizarlas, especialmente las personas con discapacidad.
Fuente / Autor / Editorial: Análisis en profundidad sobre la discapacidad
Idioma(s): EN
La estrategia de la ciudad de Vancouver para lograr una ciudad accesible: testimonios.
Fuente / Autor / Editorial: Ciudad de Vancouver
Idioma(s): EN
Reflexiona sobre la experiencia de los participantes en el proyecto «Urban Community», que llevan a cabo proyectos en la encrucijada entre la sostenibilidad medioambiental y la justicia social.
Fuente / Autor / Editorial: Justicias sostenibles
Idioma(s): EN
Informe ilustrado que analiza la necesidad de contar con ciudades accesibles para todos, haciendo hincapié en que lograr que los entornos urbanos sean inclusivos beneficia a todas las personas, especialmente a aquellas con discapacidad.
Fuente / Autor / Editorial: TUMI (Iniciativa para la Movilidad Urbana Transformadora)
Idiomas: EN, ES, ID, PT, ZH, UA
Esta página, dirigida a los jóvenes, explica cómo los gases de efecto invernadero retienen las emisiones urbanas y del transporte como si se tratara de un invernadero, con animaciones interactivas, cuestionarios y datos satelitales de CERES/OCO sobre el aumento de la temperatura; además, relaciona las acciones individuales (por ejemplo, reducir el uso del coche) con las soluciones a escala global. Anima a los jóvenes a explorar los efectos del cambio climático en las ciudades.
Fuente / Autor / Editorial: NASA: Niños y el clima
Idioma(s): EN
Una herramienta interactiva gratuita de la EPA (Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos) permite a los jóvenes introducir sus hábitos diarios (energía, transporte, alimentación, residuos) para calcular al instante las emisiones de CO₂ personales y del hogar, y ofrece consejos para reducirlas (por ejemplo, ir en bicicleta reduce las emisiones en 0,5 kg/km en comparación con el coche).
Fuente / Autor / Editorial: US EPA
Idioma(s): EN
Este dinámico documental explora cómo Ámsterdam, Copenhague y Friburgo han vencido a la cultura del automóvil mediante redes protegidas, protestas y políticas, invirtiendo las proporciones para que las bicicletas dominen las horas punta y lograr así calles más verdes y seguras. Anima a los jóvenes a imaginar una ciudad sin coches llena de alegría.
Fuente / Autor / Editorial: Discerning Cyclist
Idioma(s): EN
Este dinámico documental recorre ciudades europeas adaptadas a la bicicleta, como París, Gante, Ámsterdam y Utrecht, y muestra la rápida transición del predominio del automóvil al uso de la bicicleta gracias a carriles protegidos, zonas peatonales y el rediseño del espacio público, lo que mejora la calidad de vida, la calidad del aire y la libertad de movilidad de los jóvenes. Inspira a los espectadores jóvenes con transformaciones reales e historias de activistas que abogan por un futuro urbano sostenible.
Fuente / Autor / Editorial: Ingwar Perowanowitsch
Idioma(s): DE (con subtítulos en inglés disponibles)
Presentado por Kirk Berry, educador especializado en el empoderamiento de los jóvenes, los episodios cuentan con la participación de líderes comunitarios que comparten estrategias extraídas de su libro «5 consejos eficaces para motivar a los jóvenes», centrándose en el establecimiento de vínculos y el desarrollo de habilidades. El programa fomenta la motivación y la aplicación práctica para los jóvenes oyentes que buscan crecer personalmente.
Fuente / Autor / Editorial: Kirk Berry, Youth P.O.W.E.R.
Idioma(s): EN
Una guía completa sobre jóvenes líderes en el ámbito de la movilidad sostenible e inclusiva. La lista incluye a 165 jóvenes de 47 países que aportan perspectivas intersectoriales e ideas transformadoras al sector de la movilidad. Se trata de una guía inspiradora e informativa para otros jóvenes que deseen contribuir a abordar los retos del transporte.
Fuente / Autor / Editorial: TUMI (Iniciativa para la Movilidad Urbana Transformadora)
Idioma(s): EN
Un vídeo de Eurocities que describe una transformación urbana que tuvo lugar en Turín, Italia. Lo que en su día fueron zonas industriales se ha convertido en el centro de prósperas empresas ecológicas y sociales.
Fuente / Autor / Editorial: Eurocities
Idioma(s): EN
Un vídeo de Eurocities que describe el proceso de regeneración urbana. En él se analiza un caso práctico centrado en la ciudad de Lodz, que combina iniciativas sociales con proyectos de renovación.
Fuente / Autor / Editorial: Eurocities
Idioma(s): EN
Un entorno digital en el que los ciudadanos pueden explorar las oportunidades, los retos y las repercusiones del desarrollo urbano. Se trata de un «espacio virtual en el que los urbanistas y los ciudadanos pueden colaborar para crear un lugar mejor en el que vivir». El entorno digital utiliza la realidad virtual y la realidad aumentada.
Fuente / Autor / Editorial: Comisión Europea / Proyecto de la UE «European Citiverses: Unidos por la inclusión»
Idioma(s): EN
«Protest For All» es una guía dirigida a activistas y colectivos que luchan contra el cambio climático para que sus actividades y reuniones sean más accesibles para las personas con discapacidad. Ofrece recomendaciones prácticas y listas de verificación para facilitar su aplicación. La guía está redactada en un lenguaje sencillo.
Fuente / Autor / Editorial: Emma Green
Idioma(s): EN
Un cortometraje sobre los retos que plantea el cambio climático para los entornos urbanos y el papel que desempeñan las ciudades a la hora de liderar la acción climática. Destaca la relación entre el cambio climático y la desigualdad social como base para adoptar medidas correctivas. Dispone de subtítulos generados automáticamente en inglés.
Fuente / Autor / Editorial: C40 Cities
Idioma(s): EN
Informe de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en el que se describen las repercusiones del cambio climático en los derechos de las personas con discapacidad. El informe detalla las obligaciones de los países en materia de protección de estos derechos, al tiempo que destaca buenas prácticas y recomendaciones para una acción climática inclusiva.
Fuente / Autor / Editorial: Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos
Idiomas: EN, FR, ES, Lenguaje sencillo
Este manual ayuda a los jóvenes a organizar y llevar a cabo actividades de promoción, al tiempo que fomenta la creación de coaliciones políticas para lograr un cambio positivo en distintos ámbitos políticos.
Fuente / Autor / Editorial: Foro Europeo de la Juventud
Idioma(s): EN
El manual es un programa de formación de 20 horas organizado en 10 sesiones, diseñado para formadores y facilitadores que trabajan con jóvenes. El contenido del programa ayuda a los jóvenes a comprender mejor el activismo y a participar en él. Incluye algunas recomendaciones básicas sobre la inclusión de los jóvenes con discapacidad.
Fuente / Autor / Editorial: The Activitst Lobby and the European Youth Forum
Idiomas: EN, ES, GR
Artículo de URBACT que destaca enfoques innovadores para la participación juvenil en las ciudades europeas, entre los que se incluyen los espacios juveniles creativos y la participación ciudadana.
Fuente / Autor / Editorial: URBACT
Idioma(s): EN
Guía completa de Erasmus+ sobre la creación de contenidos educativos accesibles digitalmente. Abarca el diseño universal (UDL), las normas WCAG y consejos prácticos para un diseño inclusivo.
Fuente / Autor / Editorial: Europroject / Erasmus+
Idioma(s): EN
Recurso de formación para jóvenes de Erasmus+ que fomenta el desarrollo personal a través del pensamiento de diseño. Fomenta la creatividad y la inclusión en los contextos del trabajo con jóvenes.
Fuente / Autor / Editorial: SALTO-YOUTH
Idioma(s): EN
Proyecto Erasmus+ que involucra a los jóvenes y a los agentes locales para rediseñar los espacios urbanos con el fin de mejorar la accesibilidad y la inclusión. Se centra en la planificación participativa y en la creación de entornos sin barreras.
Fuente / Autor / Editorial: CGE Erfurt
Idioma(s): EN
«Acceso igualitario: Diseño universal de las organizaciones estudiantiles» es una lista de verificación para hacer que las organizaciones estudiantiles sean acogedoras y accesibles para todos.
Fuente / Autor / Editorial: Sheryl Burgstahler, doctora (Esta publicación y el vídeo que la acompaña se han elaborado gracias a una subvención del Departamento de Educación de los Estados Unidos, n.º P333A020044).
Idioma(s): EN
Informe ilustrado que analiza la necesidad de contar con ciudades accesibles para todos, haciendo hincapié en que lograr que los entornos urbanos sean inclusivos beneficia a todas las personas, especialmente a aquellas con discapacidad.
Fuente / Autor / Editorial: TUMI (Iniciativa para la Movilidad Urbana Transformadora)
Idioma(s): EN
Esta página, dirigida a los jóvenes, explica cómo los gases de efecto invernadero retienen las emisiones urbanas y del transporte como si se tratara de un invernadero, con animaciones interactivas, cuestionarios y datos satelitales de CERES/OCO sobre el aumento de la temperatura; además, relaciona las acciones individuales (por ejemplo, reducir el uso del coche) con las soluciones a escala global. Anima a los jóvenes a explorar los efectos del cambio climático en las ciudades.
Fuente / Autor / Editorial: NASA: Niños y el clima
Idioma(s): EN